Романтический пафос рассказа м. Горького «Старуха Изергиль» | Разработки уроков, презентации, планирование, конспекты занятий
Романтический пафос рассказа м. Горького «Старуха Изергиль»
Цель: Ознакомить учащихся с особенностями композиции рассказа «Старуха Изергиль» как средства раскрытия идейного содержания; выяснить смысл противопоставления героев рассказа; провести параллель между библейской легендой о моисее и легендой о Данко, отметить сходство и различие; развивать навыки анализа художественного текста; подвести учащихся к мысли об уникальности человеческой жизни, об ответственности за свой жизненный выбор, о необходимости внимательного и бережного отношения к окружающим людям. Оборудование: Учебник, рассказа, портрет м. Горького; ОС «Концепция жизни ларры и Данко», запись на доске.
Результаты: Учащиеся знают содержание изучаемого рассказа; анализируют текст, раскрывающий силу воли, жажду жизни, накал страстей и стремление к подвигу героев; объясняют значение композиции в выявлении позиции автора; раскрывают роль антитезы как средства противопоставления романтического идеала и суровой реальности; участвуют в дискуссии.
Форма проведения: Урок-исследование.
I . Организационный Этап
II . Постановка Цели И Задач Урока .
Мотивация Учебной Деятельности
Учитель. Одной из основных проблем творчества м. Горького стал поиск нового человеческого идеала, гармонии в этом мире. Само время — рубеж столетий, столкновение эпох — делает такие вопросы актуальными, ставит человека перед нравственным выбором. Для романтических рассказов писателя характерно, что среди людей, обладающих сильными характерами, писатель различает
Силу, действующую во имя добра, и силу, приносящую зло. Одним из наиболее ярких ранних произведений M. Горького является рассказ «Старуха Изергиль» (1894). Написан рассказ с использованием излюбленной писателем формы обрамления: легенда о ларре, рассказ о жизни Изергиль, легенда о Данко. Единым целым три части рассказа делает основная идея — стремление выявить истинную ценность человеческой личности.
source
Комментариев нет:
Отправить комментарий